一、本科培植基本情况 神秘顾客产品

兰州博文科技学院（原兰州交通大学博文体院）2002年由兰州交通大学申办，2004年被培植部证实为甘肃省首批寂然学院，属于民办本科头绪的普通高等学校。2012年6月，经甘肃省学位委员会（甘学位[2012]10号）批复，我校增列为学士学位授权单元。刻放学校还是有土木匠程、电气工程相配自动化、机械假想制造相配自动化、交通运输等42个本科专科，截止2022年6月，已有36个专科具有学士学位授予权。2020年按照培植部《对于加速鼓动寂然学院转设使命的实施决策》文献要求，学校转设为兰州博文科技学院，经过20年的发展，已造成了以工科为主，文、理、经、管、艺相纠合的多科性大学。

（一）东谈主才培养目的及服务面向

1.本科东谈主才培养目的

我校是一所本科头绪具有行业特色的教学型大学，把柄西部地区寥落是甘肃经济发展对各样东谈主才的需求，把柄社会发展的新气象、高等培植内涵发展的趋势、区域经济社会发展对东谈主才的需求，纠合办学历史，分析办学近况和改日发展，渐渐造成并明确了本科专科东谈主才培养目的，以才高意广，全面发展为指引，接力于培养信念执着、品德优良、表面塌实、动手智力强、空洞教训高具有立异领略的应用本事型东谈主才。

2.服务面向

学校主动与西部地区对接，充分发达学科专科特色、工程本事应用筹商上风，站在全局高度相持藏身西部、面向寰球，为轨谈交通行业、区域经济社会发展提供服务。

（二）专科竖立情况

刻放学校设有土木匠程学院、工程管制学院、电信工程学院、机电工程学院、经信管制学院、交通运输学院、番邦语学院、艺术假想学院、数理学院、马克念念主义学院、体育部11个教学单元，共开设有42个本科专科，其中大数据管制与应用专科2022年3月信培植部批准竖立，经营于2022年9月初始招生。刻放学校初步造成了以工科为主，文、理、经、管、艺多学科交叉渗入、互相维持、谐和发展的专科结构体系。工学专科围绕土木匠程、电气工程相配自动化、机械假想制造相配自动化、交通运输等专科造成四大专科群，特色显现。

表1-1 兰州博文科技学院专科竖立情况表

序号

专科代码

专科称号

学位授予门类

专科类

求知年限

请求年份

招生年份

所在学院

1

081001

土木匠程

工学

土木类

四年

2003

2003

土木匠程学院

2

081002

建筑环境与能源应用工程

工学

土木类

四年

2012

2012

工程管制学院

3

081003

给排水科学与工程

工学

土木类

四年

2005

2005

工程管制学院

4

081006T

谈路桥梁与渡河工程

工学

土木类

四年

2015

2015

土木匠程学院

5

082802

城乡缱绻

工学

建筑类

五年

2012

2012

工程管制学院

6

081101

水利水电工程

工学

水利类

四年

2011

2011

工程管制学院

7

081201

测绘工程

工学

测绘类

四年

2008

2008

工程管制学院

8

080801

自动化

工学

自动化类

四年

2011

2011

电信工程学院

9

080601

电气工程相配自动化

工学

电气类

四年

2005

2005

电信工程学院

10

080703

通讯工程

工学

电子信息类

四年

2005

2005

电信工程学院

11

080701

电子信息工程

工学

电子信息类

四年

2006

2006

电信工程学院

12

080901

计较机科学与本事

工学

计较机类

四年

2003

2003

电信工程学院

13

080903

荟萃工程

工学

计较机类

四年

2006

2006

电信工程学院

14

080905

物联网工程

工学

计较机类

四年

2015

2015

电信工程学院

15

080202

机械假想制造相配自动化

工学

机械类

四年

2005

2005

机电工程学院

16

080203

材料成型及限制工程

工学

机械类

四年

2008

2008

机电工程学院

17

080201

机械工程

工学

机械类

四年

2010

2010

机电工程学院

18

080207

车辆工程

工学

机械类

四年

2014

2014

机电工程学院

19

080204

机械电子工程

工学

机械类

四年

2015

2015

机电工程学院

20

080501

能源与能源工程

工学

能源能源类

四年

2007

2007

机电工程学院

21

081802

交通工程

工学

交通运输类

四年

2009

2009

交通运输学院

22

081801

交通运输

工学

交通运输类

四年

2012

2012

交通运输学院

23

080405

金属材料工程

工学

材料类

四年

2009

2009

机电工程学院

24

120102

信息管制与信息系统

管制学

管制科学与工程类

四年

2005

2005

经信管制学院

25

120103

工程管制

管制学

管制科学与工程类

四年

2003

2003

工程管制学院

26

120105

工程造价

管制学

管制科学与工程类

四年

2014

2014

工程管制学院

27

120203K

司帐学

管制学

工商管制类

四年

2004

2004

经信管制学院

28

120204

财务管制

管制学

工商管制类

四年

2008

2008

经信管制学院

29

120801

电子商务

管制学

电子商务类

四年

2007

2007

经信管制学院

30

020401

国外经济与贸易

经济学

经济与贸易类

四年

2005

2005

经信管制学院

31

020304

投资学

经济学

金融学类

四年

2013

2013

经信管制学院

32

050201

英语

文体

番邦谈话文

四年

2003

2003

番邦语学院

33

050303

告白学

文体

新闻传播学类

四年

2008

2008

艺术假想学院

34

070504

地舆信息科学

理学

地舆科学类

四年

2013

2013

工程管制学院

35

130507

工艺好意思术

艺术学

假想学类

四年

2013

2013

艺术假想学院

36

120902

货仓管制

管制学

旅游管制类

四年

2017

2017

番邦语学院

37

首先，我们需要了解什么是第三方价格监测。简单来说，第三方价格监测就是由专业的市场调查公司或机构，深圳神秘顾客（SMS）公司帮助客户对市场上的商品价格进行定期的、系统的收集和分析。这些数据可以帮助企业了解市场上的价格变化，以及消费者对这些变化的反应。

家电行业里的神秘顾客检测神秘购物者能够判断并分析出一个家电零售商在哪些标准中的表现如何，比如：

080802T

轨谈交通讯号与限制

工学

自动化类

四年

2019

2019

电信工程学院

38

080906

数字媒体本事

工学

计较机类

四年

2019

2019

电信工程学院

39

082801

建筑学

工学

建筑类

四年

2019

2020

工程管制学院

40

081806T

交通斥地与限制工程

工学

交通运输类

四年

2019

2020

交通运输学院

41

120602

物流工程

工学

物流管制与工程类

四年

2020

2021

交通运输学院

42

120108T

大数据管制与应用

管制学

管制科学与工程类

四年

2021

2022

经信管制学院

（三）学生限制

2021—2022学年，我校共有全日制在校生11876名，其中全日制本科生共9695名，占在校生数的81.64%，专升本学生共2181名，占在校生数的18.36%。

（四）本科生源质地

2021年我校生源质地接续保持平衡，呈现艰深态势。

表1-2 兰州博文科技学院2021年各省考取分数汇编

序号

省份

批次

21文理经营数

21文科经营数

21理科经营数

文科最低分

文科最高分

理科最低分

理科最高分

1

天津市

本科B

5

5

456

476

2

河北省

二批

20

6

14

464

485

435

468

3

山西省

二批

38

38

4

内蒙古

二批

9

9

305

349

5

辽宁省

本科批

10

2

8

497

498

393

430

6

吉林省

二批

8

8

323

409

7

黑龙江

二批

12

12

297

340

8

江苏省

文理科

20

6

14

476

502

426

459

9

浙江省

普通科

34

34

492

10

安徽省

二批

14

14

409

454

11

山东省

本科

10

10

465

484

12

河南省

二批

40

9

31

470

515

400

450

13

湖北省

二批

10

2

8

471

471

406

416

14

湖南省

本科

7

7

446

453

15

重庆省

二批

11

2

9

473

526

461

582

16

四川省

二批

27

7

20

449

483

432

480

17

云南省

二批

16

5

11

437

463

441

455

18

贵州省

二批

8

8

367

393

19

陕西省

二批

37

8

29

415

461

341

402

20

甘肃省

二批

3086

522

2564

430

465

322

428

21

甘肃艺术

艺术二批

40

40

190.4

23

青海省

二批

16

16

322

345

24

宁夏

二批

20

20

352

380

25

新疆

二批

12

12

315

341

26

海南

二批

5

1

4

494

494

478

519

二、师资与教学条目

（一）师资队伍数目及结构情况

学校强化树德树东谈主，络续优化师资结构，苦闷提高教师的专科水良善培植教学智力，作念好教师发展与服务使命，造成了一支数目满足需要，结构较合理的教师队伍，为全校教学质地提供了保险。

学院现存专任教师661东谈主，副高（含高等工程师）以上职称270东谈主，占全校教学东谈主员的40.8%，硕士以上学历371东谈主，占全校教学东谈主员的56%。师资队伍较为合理、雄厚，举座教训较高。

表2-1 兰州博文科技学院师资队伍数目及结构一览表

类别

教师数目

悉数

661

双师型

117

具有行业配景

135

其中：具有工程配景

109

职称

陶冶

44

副陶冶

226

讲师

229

助教

125

无职称

37

学位

博士

29

硕士

342

学士

290

无学位

0

表2-2兰州博文科技学院分专科师资队伍数目及结构一览表

序号

专科

代码

专科称号

职称结构

学历结构

共计

陶冶/正高等工程师（东谈主）

副陶冶/高等工程师（东谈主)

讲师/工程师（东谈主)

助教/低级(东谈主）

无职称(东谈主）

博士（东谈主）

硕士（东谈主）

学士(东谈主）

1

081001

土木匠程

2

25

27

5

3

3

33

26

62

2

081002

建筑环境与能源应用工程

0

1

2

0

0

0

1

2

3

3

081003

给排水科学与工程

1

1

1

1

0

0

1

3

4

4

081006T

谈路桥梁与渡河工程

1

2

3

1

1

1

2

5

8

5

082802

城乡缱绻

1

1

1

2

1

0

3

3

6

6

081101

水利水电工程

1

4

3

0

1

0

6

3

9

7

081201

测绘工程

1

3

2

0

0

0

3

3

6

8

080801

自动化

1

3

5

0

1

0

7

3

10

9

080601

电气工程相配自动化

2

16

9

6

3

5

17

14

36

10

080703

通讯工程

1

4

1

3

1

0

5

5

10

11

080701

电子信息工程

1

2

3

1

2

0

3

6

9

12

080901

计较机科学与本事

3

14

12

6

1

0

20

16

36

13

080903

荟萃工程

1

5

1

0

0

0

4

3

7

14

080905

物联网工程

0

3

3

1

1

1

5

2

8

15

080202

机械假想制造相配自动化

1

12

10

6

1

2

16

12

30

16

080203

材料成型及限制工程

0

2

1

1

0

0

2

2

4

17

080201

机械工程

1

4

2

0

0

1

4

2

7

18

080207

车辆工程

1

6

4

2

0

0

10

3

13

19

080204

机械电子工程

1

1

1

0

1

0

2

2

4

20

080501

能源与能源工程

1

1

2

2

1

1

4

2

7

21

081802

交通工程

1

2

5

2

1

0

4

7

11

22

081801

交通运输

1

7

8

3

1

6

8

6

20

23

080405

金属材料工程

0

1

0

1

0

0

1

1

2

24

120102

信息管制与信息系统

1

2

5

0

1

0

5

4

9

25

120103

工程管制

1

4

9

5

1

0

13

7

20

26

120105

工程造价

1

6

4

9

1

0

12

9

21

27

120203K

司帐学

2

15

24

9

2

1

27

24

52

28

120204

财务管制

1

8

8

8

0

1

16

8

25

29

120801

电子商务

1

2

4

3

0

1

5

4

10

30

020401

国外经济与贸易

1

2

2

0

0

0

2

3

5

31

020304

投资学

0

2

1

1

1

0

3

2

5

32

050201

英语

2

18

15

7

2

0

21

23

44

33

050303

告白学

1

1

4

1

0

0

3

4

7

34

070504

地舆信息科学

1

2

1

0

0

2

0

2

4

35

130507

工艺好意思术

1

3

0

1

0

0

3

2

5

36

120902

货仓管制

0

3

1

2

1

1

4

2

7

37

080802T

轨谈交通讯号与限制

1

10

3

0

1

0

5

10

15

38

080906

数字媒体本事

1

3

3

0

0

0

4

3

7

39

082801

建筑学

1

2

0

0

0

0

1

2

3

40

081806T

交通斥地与限制工程

1

0

1

1

0

0

2

1

3

41

120602

物流工程

1

0

0

1

0

0

0

2

2

42

马克念念主义学院

1

8

9

13

3

0

19

15

34

43

体育教学部

1

6

13

10

1

0

21

10

31

44

数理学院

1

9

16

11

3

3

15

22

40

总 计

44

226

229

125

37

29

342

290

661

（二）生师比

1.全校师资队伍中专任教师661东谈主，生师比为17.97:1。

2.各专科生师比：

表2-3 兰州博文科技学院各专科生师比一览表

序号

专科称号

学生东谈主数

教师数

师生比

1

土木匠程

1372

62

22:1

2

建筑环境与能源应用工程

61

3

20:1

3

给排水科学与工程

66

4

17:1

4

谈路桥梁与渡河工程

173

8

22:1

5

城乡缱绻

125

6

21:1

6

水利水电工程

188

9

21:1

7

测绘工程

119

6

20:1

8

自动化

217

10

22:1

9

电气工程相配自动化

936

36

26:1

10

通讯工程

222

10

22:1

11

电子信息工程

187

9

21:1

12

计较机科学与本事

731

36

20:1

13

荟萃工程

128

7

18:1

14

物联网工程

162

8

20:1

15

机械假想制造相配自动化

795

30

27:1

16

材料成型及限制工程

76

4

19:1

17

机械工程

158

7

23:1

18

车辆工程

331

13

25:1

19

机械电子工程

86

4

22:1

20

能源与能源工程

150

7

21:1

21

交通工程

256

11

23:1

22

交通运输

428

20

21:1

23

金属材料工程

38

2

19:1

24

信息管制与信息系统

211

9

24:1

25

工程管制

441

20

22:1

26

工程造价

412

21

20:1

27

司帐学

1156

52

22:1

28

财务管制

531

25

25:1

29

电子商务

233

10

23:1

30

国外经济与贸易

127

5

25:1

31

投资学

111

5

22:1

32

英语

535

44

12:1

33

告白学

134

7

19:1

34

地舆信息科学

91

4

23:1

35

工艺好意思术

111

5

22:1

36

货仓管制

139

7

20:1

37

轨谈交通讯号与限制

374

15

25:1

38

数字媒体本事

124

7

18:1

39

建筑学

61

3

20:1

40

交通斥地与限制工程

46

3

15:1

41

物流工程

34

2

17:1

注：该表格中的教师数不包含马克念念主义学院、数理学院、体育教学部专任教师，共计47东谈主

（三）本科课程主讲教师及陶冶承担本科课程情况

2021—2022学年，主讲本科生课程的教师共661东谈主，其中具有讲师及以上职务或具有硕士及以上学位、通过岗前培训并取得及格证的教师570东谈主。允洽主讲教师岗亭经历的东谈主员中，正高等职称44东谈主，副高等职称226东谈主。在任称评定和岗亭礼聘使命中，学院将为本科生上课作为对高职称教师的一项基本要求，因此，主讲本科课程(不含讲座)的陶冶占陶冶总额的比例为86.67%。2021—2022学年，学院开课总门数为955门，陶冶陶冶本科课程占总课程数的比例为17.9%。表2-4各专科陶冶讲课比例一览表

序号

专科称号

主讲本科课程(不含讲座)的陶冶占陶冶总额的比例

陶冶陶冶本科课程占总课程数的比例

1

电气工程相配自动化

88.89%

52.38%

2

通讯工程

100.00%

73.33%

3

电子信息工程

100.00%

54.76%

4

计较机科学与本事

100.00%

60.00%

5

荟萃工程

100.00%

47.50%

6

物联网工程

100.00%

69.23%

7

自动化

100.00%

65.22%

8

数字媒体本事

100.00%

34.62%

9

轨谈交通讯号与限制

90.91%

54.90%

10

工程管制

神秘顾客公司_赛优市场调研

100%

5%

11

工程造价

100%

4.7%

12

建筑环境与能源应用工程

100%

12.5%

13

测绘工程

0%

0%

14

城乡缱绻

100.00%

3.6%

15

给排水科学与工程

100.00%

4.5%

16

水利水电工程

100.00%

5.3%

17

地舆信息科学

0%

0%

18

机械假想制造相配自动化

92.31%

6%

19

材料成型及限制工程

100.00%

2%

20

金属材料工程

100.00%

2%

21

能源与能源工程

100.00%

8%

22

机械工程

0%

0%

23

车辆工程

100.00%

1.2%

24

机械电子工程

0%

0%

25

交通运输

100.00%

1%

26

交通工程

100%

1%

27

土木匠程

92.59%

13%

28

谈路桥梁与渡河工程

100.00%

11%

29

告白学

100%

20%

30

工艺好意思术

100%

13%

31

司帐学

88.24%

18.24%

32

财务管制

100.00%

21.61%

33

国外经济与贸易

0%

0%

34

投资学

100.00%

6%

35

电子商务

100%

3.04%

36

信息管制与信息系统

100.00%

9.38%

37

英语

90.00%

28.3%

38

货仓管制

100.00%

21.6%

39

交通斥地与限制工程

0%

0%

40

建筑学

0%

0%

41

物流工程

0%

0%

（四）教学经费参加情况

2021年，学校相持本科教学使命的中心性位，积极筹措办学经费，本着厉行省俭、保险要点、不能偏废的原则，加强经费管制，优先保证本科教学使命。按照《培植部办公厅对于开展培养高等学校本科教学使命及格评估的见告》(教高厅〔2012〕2号)的统计口径，我校本科教学日常运行支拨5411.27万元，生均4556.47元；本科专项教学经费53.89万元，生均45.38元；本科实验经费31.20万元，生均26.27元，本科实习经费19.99万元，生均16.84元。

（五）教学基本条目

2021—2022学年，学校接续加大经费参加力度，积极改善办学条目。经过络续建造，学校通顺局面与设施已臻完善，当今已建成田径场、篮球场、排球场、足球场等室外通顺局面，空洞性体育馆内有篮球场、健好意思操房、乒乓球室、台球室等室内通顺局面，并配备各样健身器材百余件。

1.教学用房

学校教学科研及接济用房面积共88164.69平方米，行政用房面积7514.03平方米，通顺场大地积23397.1平方米，通顺场10161平方米，生均教学行政用房面积10.88平方米，实验室面积为13833平方米，生均实验室面积为1.16平方米。

2.教学科研仪器斥地

学校教学仪器斥地财富总值5300.5万元，生均4463元；本学年新增教学科研仪器斥地值530万元。

3.典籍

经过多年络续地购进典籍，我校藏书楼藏纸质典籍达到87.1万册，生均61册；藏书楼电子典籍56.3万册，电子期刊1.4万余种。

4.信息资源

学校校园网是一个本事先进、遮盖面宽、管制技能完善、荟萃资源丰富的千兆骨干、百兆到桌面的智能化校园网。刻下校园网出口总带宽为4000M，并已连通教工寝室区、学生寝室区，信息点总额达5000多个，领有各样服务器近20台，为校园网用户提供荟萃教学、宏构课程、电子典籍、教务教学管制、东谈主事管制、信息发布、视频点播、安防监控等多种荟萃服务。学校可为师生提供如WWW、DHCP及办公信息系统等荟萃信息服务。

校内选拔每个大楼水平非屏蔽超五类双绞线和垂直光纤以及楼宇间骨干光纤一语气到中心计房的空洞布线缱绻。提供光电弯曲器来已毕每个分部楼层的数据弯曲，为每个楼层提供1000Mbps全交换一语气；同期，通过荟萃交换机已毕各个楼宇到中心计房的数据一语气，为骨干一语气提供1000Mbps的全交换一语气。在此基础上建立能满足教学、科研和管制使命需要的软硬件环境，开发各样信息库和应用系统，为学校各样东谈主员提供充分的荟萃信息服务。学校苦闷构建校园荟萃信息本事寰球服务体系，切实加强校园荟萃的管制，全面普及校园网的服务质地与水平，效劳鼓动学校信息化建造的方法。

三、教学建造与改造

（一）专科建造

为增强东谈主才培养的适用性和针对性，增强社会服务智力，学校主动安妥区域产业结构调理和策略性新兴产业发展需求，围绕西部地区寥落是甘肃经济发展对各样东谈主才的需求，庸俗开展调研，加强东谈主才需求瞻望，纠合我校培植教学资源实验，增设与处所经济建造精细纠合的应用本事类型专科。通过苦闷，学校现存工学、管制学、文体、经济学、艺术学和理学共6个学科门类，其中工学有计较机科学与本事、电气工程相配自动化、通讯工程、电子信息工程、荟萃工程、自动化、物联网工程、轨谈交通讯号与限制、数字媒体本事、给排水科学与工程、测绘工程、水利水电工程、建筑环境与能源应用工程、城乡缱绻、建筑学、机械假想制造相配自动化、能源与能源工程、材料成型及限制工程、金属材料工程、机械工程、车辆工程、机械电子工程、交通工程、交通运输、交通斥地与限制工程、物流工程、土木匠程、谈路桥梁与渡河工程共28个专科，占66.67%；管制学有工程管制、工程造价、司帐学、信息管制与信息系统、电子商务、财务管制、大数据管制与应用、货仓管制8个专科，占19.05%；文体有英语、告白学等2个专科，占4.76%；经济学有国外经济与贸易、投资学等2个专科，占4.76%；艺术学有工艺好意思术1个专科，占2.38%；理学有地舆信息科学1个专科，占2.38%。

学校牢牢围绕东谈主才培养模式、师资队伍、课程体系、实验实践教学条目、质地监控等紧迫方面，按照理念先进、念念路融会、决策科学、机制立异、效率丰硕、东谈主才培养质地优秀的要求，苦闷普及专科内涵建造水平，络续加强特色专科培育使命。学校积极申办交通能源、特色畛域的专科，2022年3月告捷获批大数据管制与应用专科，络续增强空洞实力。工科专科围绕土木匠程、电气工程相配自动化、机械假想制造相配自动化、交通运输等专科造成四大专科群，苦闷承担起大学的教学、科研、社会服务三大任务。

（二）课程建造

学校课程建造的指导念念想是重在提高质地、培育特色，围绕培养应用本事型东谈主才这个根底，相持以改造促建造，苦闷造成具有处所空洞性本科院校特色的教学内容体系，安妥经济社会发展对东谈主才培养的需要。刻放学校已完成各专科课程建造的达标使命，即全校课程均达到及格课程程序，半数以上课程达到优质课程程序，部分课程积极报告省级一流本科课程及国度级一流本科课程，我校刻下已建成1门省级一流线下课程。

我校2021-2022学年第二学期将《习近平新时间中国特色社会主义念念想概论》课程列入开课经营，并于2022-2023学年第一学期获胜开设。

我校2021-2022学年援用聪敏树平台7门课程，疫情防控期间我校系数课程均选拔线上直播+援用在线课程资源的阵势进行讲课，保险了讲课质地。

学校通过实施“要点学科和一流专科、一流课程、优秀教师、讲课比赛、课程念念政建造名目、优秀立异讲义、教学质地监控体系及数字化校园”等“质地工程”建造名目对课程质地进行监控。

（三）讲义建造

我校讲义建造凸起适用性原则，强调讲义建造要以东谈主才培养目的为依据，正确把捏教学内容和课程体系的改造标的。为了进一步强化讲义管制，学校接续实施《讲义遴选管制办法》，其中法令学校开设的课程属于“马克念念主义表面筹商和建造工程”要点讲义建造的课程，按照培植部、中宣部干系要求，须优先遴选“马工程”要点讲义，现全校有7门课程使用马工程要点讲义。其他课程优先遴选国度级和省级缱绻讲义、宏构讲义及取得省部级以上奖励的优秀讲义，优先遴选近四年出书新编（改进）高水平讲义。饱读吹遴选高质地的外文原版讲义和新形态讲义。营救高水平教师编写具有允洽应用本事类型东谈主才培养特色的讲义，积极遴选允洽应用本事类型东谈主才培养目的要求的优秀讲义，确保高质地讲义进课堂。在取舍讲义内容和编写体系时，扎眼体现立异智力与实践智力的培养，为学生常识、智力、教训的谐和发展创造条目。

本学年全校进行3轮讲义排查使命，停用或者更换了不允洽法令的包括外文讲义在内的系数讲义，刻下系数讲义均为马工程讲义或省部级缱绻讲义。

爱好讲义建造与遴选使命，建立了讲义评估和质地信息响应轨制，建成了样本书库，造成了从讲义建造立项(编写、出书)到优秀讲义评选和遴选等一整套表率体系。通过开展优秀讲义的报告、评选和奖励等使命，络续完善讲义评价与遴选机制。

（四）课程开设情况

我校进一步优化课程体系，应用本事类型本科专科东谈主才培养课程体系由“通识培植课程、学科基础课程、专科课程和奇迹课程”四大课程模块组成，四大课程模块中又分手竖立了表面课程和实践课程、必修课程和选修课程、课内课程和课外课程。实践方法，要求理工类实践课占总学时（学分）的比例不低于1/3，应用本事类型东谈主才培养课程体紧缚构假想详见表3-1：

表3-1 应用本事类型专科课程一览表

课程模块

占模块学时比（%）

占总学时比（%）

表面

实践

必修

选修

课内

课外

空洞教训课程

70

30

70

30

70

30

25

学科专科基础课程

70

30

70

30

70

30

25

专科课程

70

30

70

30

70

30

30

奇迹课程

70

30

70

30

70

30

20

2021-2022学年，学校开设的各样课程总门数为889门，其中，必修课占87.9%，选修课占12.1%；学校在2021-2022学年通过荟萃平台开课7门，开展在线教学任课教师15东谈主，参加在线学习学生12000余东谈主次，遮盖全校41个专科。

各专科实践教学学分和选修课学分占比情况见表3-2:

表3-2 各专科实践教学学分和选修课学分占比情况

（五）课堂教学限制

1.通识、教训类课程

军情表面、气象与政策课堂东谈主数上限为130东谈主，念念想政事表面课、数学类课程、计较机类课程东谈主数上限不卓著130东谈主。

2.学科基础课

学科基础课课堂东谈主数上限为120东谈主。

3.专科课

专科课课堂东谈主数上限不卓著65东谈主。

4.实验类课程

实验类课程课堂东谈主数上限不卓著120东谈主。

（六）实践教学

实践教学是教学使命的紧迫组成部分，是深化课堂教学的紧迫方法，是学生获取、掌捏常识的紧迫路线。鼓动学校实验教学内容、方法、技能、队伍、管制及实验教学模式的改造和立异，是促进大学生自主立异和智力培养的紧迫路线。学校爱好实验实践教学，在各专科培养决策当中，实验实践课时数占总课时量近1/3。

学校相持以实践教学内容与体系的改造为切入点，络续加大实验室和实习基地的建造力度，2021-2022学年学校建成VBSE-跨专科空洞实践教学示范基地、商科空洞实训室、物联网工程实训室等实验室，建立了科学合理的实践教学体系，允洽培养目的要求。实习和实训时候有保证、效果好；实验开出率高；实验室灵通时候长、范围和遮盖面广、内容与形势丰富；实践教学效果好。

学校6个学科门类42个本科专科中工学专科占28个，占总额的66.67%，实验课开设的情况将平直影响到学校的举座教学质地，实验课开设的数目将无疑决定着学校培养学生的及格程度，在学校各专科培养决策当中，实践课时数占总课时量快要1/3，学校通过自建的校内12个实验室和在校外建立分享的百余个实习实训基地，实时筹商安排实践课程，确保了实验课100%的开出率，从而保证了实践课的质地。

（七）毕业论文（假想）

学校爱好本科生毕业论文（假想）使命，为表率管制，提高毕业论文与毕业假想的举座质地，严格执行《兰州交通大学博文体院毕业假想（论文）使命管制法令》、《兰州交通大学博文体院学位论文不实处理办法》等指导见识和表率文献，明确了本科毕业论文（假想）使命的步调，树立了本科毕业论文（假想）撰写表率，强化了毕业论文（假想）选题、开题、撰写、评阅、答辩和得益评定等各方法的管制，确保了毕业论文（假想）使命质地。对于本学年受疫情影响未能按时返校的学生，毕业论文指导使命按时在线上启动，指导教师通过腾讯视频、腾讯会议、钉钉等在线教学软件进行论文指导。

2021-2022学年全校约300名教师作为毕业假想（论文）指导教师参与毕业论文使命，平均每位教师指导10.08名学生。全校共进行两次毕业假想（论文）查重，对于不允洽复制率要求的论文由指导教师负责进行修改。2022年6月，我校3035名本科毕业生中3026名毕业生参加毕业论文（假想）答辩，新闻通过率为99.87%，同期，为了进一步表率本科生毕业假想（论文）各方法使命，切实提高毕业假想（论文）质地，学校接续开展了校级公开答辩，通过校级公开答辩切实提高了毕业论文的撰写质地。

（八）学生立异创业培植

立异创业培植是安妥经济社会发展需要而产生的一种教学理念与模式。为贯彻落实《培植部、财政部对于“十二五”期间实施“高等学校本科教学质地与教学改造工程”的见识》（教高[2011]6 号）、《培植部对于作念好“本科教学工程”国度级大学生立异创业老师经营实施使命的见告》(教高函[2012]5 号)文献精神和要求，长远鼓动高等学校教学质地与教学改造工程名目建造，建立并完善大学生立异创业培植体系，络续提高培植教学水良善东谈主才培养质地，制订了《兰州交通大学博文体院大学生立异创业老师经营管制办法》。本学年学校在甘肃省第五届大学生结构假想竞赛暨第十五届寰球大学生结构假想竞赛分区赛荣获1项一等奖、1项二等奖；第十四届寰球大学生告白艺术大赛甘肃赛区选拔赛暨“东谈主文甘肃”高校师生艺术假想大赛荣获2项一等奖、1项三等奖；第十五届寰球大学生先进成图本事与产物信息建模立异大赛甘肃赛区选拔赛荣获2项个东谈主万能三等奖、1项建筑类三等奖、1项水利类个东谈主万能一等奖、3项水利类个东谈主万能二等奖、4项水利类个东谈主万能三等奖；第十五届寰球大学生节能减排社会实践与科技竞赛甘肃省选拔赛荣获二等奖；第十二届寰球大学生电子商务“立异、创意及创业”挑战赛甘肃赛区省级选拔赛荣获三等奖；甘肃省第三届大学期望械立异假想大赛荣获三等奖。通过参加比赛，同学们豁达了视线，增长了常识，愈加激勉了同学们对立异创业的意思意思和关怀，但愿能以赛促学，带动学校更多的优秀学子参与各样学科竞赛行为，取得更好更多的立异效率。

为进一步鼓动学校立异创业培植长远发展，从资料毕以立异创业培植提高培植教学质地与东谈主才培养质地、深化专科培植教学改造的目的，进一步启发、匡助、疏导学生正确地进行自我分析与评价，树耸立确的择业不雅，造成不同的劳动取向，进行初步的奇迹糊口缱绻，本学年接续开设《大学生奇迹糊口缱绻》和《大学生立异创业培植》课程，通过课程教学，力图使大学生在气魄、常识和机能三个层面皆有所提高，匡助学生培养艰深的东谈主际相易智力，通过劳动进程中各个方法的技巧指导与老师，让学生掌捏正确求职的技巧与方法。

四、专科培养智力

为了安妥经济社会和基础培植发展对应用本事类型东谈主才培养忽视的新要求，相持全面发展、谐和发展、结构优化、强化实践、个性发展的原则，纠合学校办学定位及办学水平，为进一步明确东谈主才培养目的定位，优化东谈主才培养模式，苦闷构建专科理念先进、专科目的具体、专科特色显现、课程体系科学、课程安排合理的专科东谈主才培养决策。在东谈主才培养决策改进进程中，扎眼体现先进科学的专科培植念念想，并建立了经受企业行业、用东谈主单元东谈主员共同参与东谈主才培养决策改进的灵验机制，扎眼发达产学研在东谈主才培养中的协同作用。

为进一步提高专科负责东谈主、课程负责东谈主对专科建造和课程建造的把握智力，显现专科建造念念路，促使培养目的面对社会需求实验、课程体系愈加合理、课堂教学愈加面对学生、教学内容面对培养目的，提高课堂教学的灵验性，提高教学质地，学校积极组织了各样教师技能大赛。在专科决策制定进程中，各专科加强了对专科畛域的近况、趋势的调研分析，进一步深化和明确了东谈主才培养目的和规格。把柄经济社会发展和东谈主才市集的需要，对课程结构络续优化，苦闷构建以智力培养为干线，空洞教训课程、学科专科基础课程、专科课程和奇迹课程相纠合，有益于应用本事类型东谈主才培养的课程体系。

（一）土木匠程

该专科培养安妥社会主义当代化建造需要，德、智、体、好意思、劳全面发展，掌捏土木匠程学科的基喜悦趣和基本常识，取得工程师基本老师，具有分析和措置土木匠程畛域工程问题的智力，大概胜任土木匠程（要点铁谈工程标的）畛域的勘测、假想、施工、量度和本事管制等使命，具备较强的实践智力和团队谐和智力，具有社会株连感、立异领略和一定国外视线的高教训应用型专科本事东谈主才。该专科开设有表面力学、材料力学、结构力学、土力学、混凝土结构假想旨趣、铁路选线、路基工程、轨谈工程、工程经济与名目管制、铁谈工程施工、交通工程概预算等专科课程。该专科刻下建有工程测量实验室、土木匠程材料实验室、力学实验室、土工实验室以及专科计较机房（装有CAD、纵横、BIM等软件），与兰州西机务段、中铁西北科学筹商院、甘肃建材假想筹商院、福建建中等20家企业和用东谈主单元以校企合作的模式建立了实习实训基地。

（二）机械假想制造相配自动化

本专科培养具备机械假想制造基础常识及应用智力，能在处所装备制造业及轨谈交通业第一线从事假想制造、应用筹商、运行管制等方面使命的高教训应用型东谈主才。电气工程相配自动化专科是培养具有工科基础表面常识东谈主才，筹商电能的产生、传输、弯曲、限制、储存和利用的学科。该专科开设机械假想、机械制造本事基础、液压与气压传动、数控本事、微机旨趣与应用等专科课程。该专科刻下建有机零机原实验室，材料力学实验室，金相实验室，领有兰州交通大学机械工程实践中心、北车兰州机车有限公司等数个实习实训基地。

（三）电气工程相配自动化

本专科培养具备电气工程相配自动化畛域干系的基础表面、专科本事和实践智力，具有较好的社会谈德和奇迹谈德，有一定的立异精神和研发智力的高教训应用型工程本事东谈主才与组织管贤达力的高教训专诚东谈主才，能在城市轨谈交通供电、铁谈电气化及电力系统相配自动化畛域的装备制造、系统运行、本事开发等部门从事系统运行、严防与假想等使命，并具备处理复杂工程名目的智力。该专科开设高电压本事、电机学、电力系统分析、继电保护旨趣等专科课程。该专科刻下建有单片机实验室、微机旨趣实验室、自动限制旨趣实验室、电机学实验室、继电保护旨趣实验室，本专科领有长风信息集团培植中心、中铁电气化局集团有限公司等多个实习实训基地。

（四）交通运输

本专科旨在培养安妥社会主义当代化建造的德、智、体、好意思、劳全面发展，具有艰深的工程本事、文化修养、社会株连感和立异精神，较好地掌捏交通运输学科的基础表面、专诚常识和基本技能，大概在各级交通运输管制部门和运输企业中从事交通运输缱绻与假想、本事开发与哄骗、轨谈交通运输组织和经营管制等方面干系使命的高教训应用型工程本事与管制的专诚东谈主才。该专科开设交通运输斥地、轨谈交通讯号与限制、列车牵引计较、铁路货运组织、铁路行车组织等专科课程。该专科刻下建有轨谈交通行车实训室和轨谈交通调度实训室，领有兰州铁路局兰州车务段河口南车站和兰州铁路局颖川堡车站等多实习实训基地。

表4-1 各专科实践教学及实习实训基地统计表

序号

基地称号

建立地间

面向校内专科

接受学生东谈主数

1

八路军驻兰州办事处操心馆

2010

不限制专科

200

2

甘肃省博物馆

2010

不限制专科

200

3

兰州市博物馆

2010

不限制专科

200

4

榆中县社会福利院

2011

不限制专科

50

5

会宁县会师原址管制委员会

2013

不限制专科

200

6

兰州赛念念博通营销筹划有限公司

2008

告白学

800

7

兰州振翔印刷传媒有限公司

2008

告白学

700

8

北京华清远见科技发展有限公司

2020

工艺好意思术

1000

9

凯悦货仓

2019

货仓管制

60

10

兰州买卖司帐学校

2022

英语

60

11

甘肃省建材科研假想院有限株连公司覆按检测分院

2022

谈路桥梁与渡河工程

100

12

甘肃奇龙建造工程有限公司

2022

土木匠程

60

13

甘肃大安建造有限公司

2022

土木匠程

60

14

甘肃经纬建造量度有限株连公司

2022

土木匠程

60

15

鲁班软件股份有限公司

2022

土木匠程

50

16

兰州市政建造集团有限株连公司

2022

土木匠程

80

17

北京局集团公司唐山电务段

2022

土木匠程

50

18

北京睿视新界科技有限公司

2022

谈路桥梁与渡河工程

50

19

甘肃华政检测科技有限公司

2020

土木匠程

100

20

兰州局集团公司兰州西机务段

2020

土木匠程

100

21

甘肃中远恒谈名目管制量度有限公司

2019

土木匠程

100

22

甘肃智城建造工程有限公司

2019

土木匠程

60

23

兰州工业学院土木匠程学院

2019

土木匠程

60

24

福建省建中工程斥地有限株连公司

2018

土木匠程

50

25

甘肃绿诺园艺工程有限公司

2018

土木匠程

80

26

甘肃春晓建造工程有限公司

2019

土木匠程

80

27

甘肃丝绸陆桥建造工程股份有限公司

2019

谈路桥梁与渡河工程

80

28

兰州交通大学土木匠程学院（甘肃省谈路桥梁与地下工程要点实验室）

2006

土木匠程

100

29

兰州二建集团建友工程有限公司

2006

土木匠程

120

30

兰州市地震博物馆

2019

土木匠程

120

31

汇通路桥建造集团有限公司

2017

谈路桥梁与渡河工程

50

32

甘肃裕兴修筑实业有限公司

2012

土木匠程

60

33

甘肃顺和成遮盖有限公司

2010

土木匠程

60

34

甘肃弘源荟萃科技有限公司

2017

土木匠程

60

35

轨谈列车运行与限制实验室

2018

交通运输

225

36

甘肃京邦达供应链科技有限公司

2022

交通运输、物流工程

113

37

中国铁路兰州局集团有限公司颖川堡车站

2017

交通运输、交通工程

113

38

中国铁路兰州局集团有限公司河口南车站

2017

交通运输、交通工程

113

39

兰州车务段职工培植科

2019

交通运输

113

40

兰州华信智原信息科技有限公司

2019

计较机科学与本事

75

41

兰州艾科斯信息本事有限公司

2019

物联网工程

95

42

北京华清远见科技发转有限公司成皆分公司

2020

计较机科学与本事

200

43

兰州瑞旗建筑装置工程有限公司

2020

荟萃工程

100

44

中铁电气化局集团有限公司

2020

电气工程相配自动化

200

45

北京致远互联软件股份有限公司

2020

物联网工程

200

46

兰州工业学院电气工程学院

2017

电气工程相配自动化

200

47

兰州大成铁路信号有限公司

2022

轨谈交通讯号与限制

60

48

兰州交通大学国度科技园

2022

电子信息工程

18

49

达内时间科技集团有限公司

2022

计较机科学与本事

75

50

北京千锋互联网科技有限公司

2022

物联网工程

95

51

厦门网中网软件有限公司

2022

荟萃工程、司帐学

50

52

新谈科技股份有限公司甘肃分公司

2016

财务管制

80

53

北京中公培植集团兰州分校

2016

国外经济与贸易

75

54

重庆链家房地产经纪有限公司

2020

司帐学、财务管制、投资学

60

55

北京千锋互联科技有限公司

2022

信息管制与信息系统、电子商务

80

56

合法集团（兰州合法食物有限公司）

2022

司帐学、财务管制

80

57

甘肃红海东谈主力资源有限公司

2022

信息管制与信息系统

30

59

招商证券股份有限公司兰州东岗西路证券营业部

2022

国外经济与贸易、投资学

20

60

兰州万里机械斥地有限株连公司

2013

机械工程

65

61

航行限制有限公司机加二分厂

2013

材料成型及限制工程

45

62

兰州盛通石油机械精密制造有限株连公司

2013

金属材料工程

80

63

兰州恒通精密机器制造有限株连公司

2014

金属材料工程

78

64

兰州盛达采油机械制造有限株连公司

2013

能源与能源工程

120

65

兰州万里精密制造有限株连公司

2014

材料成型及限制工程

120

66

兰州金远旺机电斥地有限公司

2014

机械工程

86

67

兰州通用机器制造有限公司

2013

能源与能源工程

90

68

兰州铁路局兰西车辆段

2014

车辆工程

88

69

兰州铁路局兰州北车站本事培植科

2014

能源与能源工程

100

70

兰州铁路局兰州车务段培植科

2014

能源与能源工程

66

71

北车兰州机车有限公司

2014

机械假想制造相配自动化

88

72

甘肃长风电子科技有限公司培植中心

2015

机械电子工程

60

73

兰州大学白银产业本事筹商院

2022

金属材料工程

200

74

兰州理工大学白银新材料筹商院

2022

材料成型及限制工程

100

75

甘肃容和矿用斥地集团有限公司

2022

机械工程

300

76

甘肃津润立异能源科技有限公司

2022

能源与能源工程

100

77

甘肃优尼克纳米科技有限公司

2022

材料成型及限制工程

100

78

武汉华中科数控股份有限公司

2022

机械电子工程

100

79

中铁西北科学筹商院有限公司

2019

工程管制、工程造价、水利水电工程、给排水科学与工程、建筑环境与能源应用工程

174

81

广州中海达卫星导航本事股份有限公司

2022

地舆信息科学、测绘工程

28

82

广联达科技股份有限公司

2022

工程管制、工程造价

174

83

兰州慷慨源再生资源轮回经济加工产业园有限公司

2022

给排水科学与工程、建筑环境与能源应用工程

23

84

北京海蓝威视科技有限公司

2022

工程管制、工程造价、水利水电工程、给排水科学与工程、建筑环境与能源应用工程、地舆信息科学、测绘工程、城乡缱绻

174

85

兰州天宝励拓科技有限公司

2018

地舆信息科学

28

86

甘肃地质博物馆

2018

城乡缱绻

28

87

兰州中铁水务有限公司

2020

给排水科学与工程

50

88

兰州交通大学测绘与地舆信息学院

2017

测绘工程

50

89

兰州工业学院艺术假想学院

2019

城乡缱绻

100

90

兰州交通大学建筑与城市缱绻学院

2020

建筑学

100

91

中铁广州工程局集团第三工程有限公司

2020

水利水电工程、工程管制、工程造价

126

五、质地保险体系

（一）落实东谈主才培养中心性位

多年来，学校以科学发展不雅为指导，顺从高等培植限定，全面贯彻落实培植部和甘肃省“本科教学质地与教学改造工程”的使命要求，历久把东谈主才培养手脚学校的根底任务，把教学使命放在中心性位，把教学质地视为学校发展的人命线，络续深化培植教学改造，强化内涵建造，苦闷提高本科培植教学质地。

学校高度爱好东谈主才培养使命，有目的、接头细心建立并表率一系列教学管制的规章轨制，以保证教学行为在平方的顺次中灵验地进行。弘远教师积极投身培植教学使命，教学改造的关怀络续飞扬；各职能部门和教学管制东谈主员株连明确，服务东谈主才培养、服务教学的领略大批提高。东谈主才培养是学校的中心使命，培植质地是学校使命不灭的主题，已成为全院师生职工的共鸣。

学校为进一步加强教学使命的中心性位，灵验调节各部门主动服务教学的积极性，确保学校平方的教学顺次，络续提高教学管制水平、育东谈主质地，贯彻落实上司指令精神，培植教学理念、产学研合作育东谈主、应用本事类型东谈主才培养等方面的措施；联系专科建造、课程建造、教学改造、教学缱绻、本科教学工程等事宜；学校里面教学质地评价，本科教学评估评建使命；师资队伍、教学管制队伍建造；教学条目建造；教学经费保险；教学管制法令及文献；教学赏罚事宜；教风学风建造。

为落实东谈主才培养中心性位，学校自建校以来分手制定了《兰州交通大学博文体院学生学籍管制法令》、《兰州交通大学博文体院学士学位授予笃定》、《兰州交通大学博文体院教师岗亭管制暂行办法》、《兰州交通大学博文体院学生得益窥伺和管制实施笃定》、《兰州交通大学博文体院教学事故认定和处理办法》、《兰州交通大学博文体院学位论文不实处理办法》、《兰州博文科技学院教学质地监控体系实施决策》、《兰州博文科技学院教学督导使命法令》、《兰州博文科技学院教师教学质地评价指导见识》、《兰州博文科技学院学业警示实施办法》、《兰州博文科技学院重修管制办法》等教学管制规章轨制。

（二）教学质地监控体系建造

通过多年的表面探索和管制实践，学校渐渐完善、构建完善了教学质地监控体系，学校教学质地监控体系由五个子系统组成：目的系统、质地程序系统、保险系统、信息网罗分析与检查评估系统、信息响应与调控系统，五个子系统造成一个闭环式的教学管制系统。五个子系统在互相筹商、互相渗入进程中，造成了既有激励功能、又有不停功能的教学质地运行机制。其中，目的系统是总纲，是教学监控的标的；质地程序系统是质地监控的依据；保险系统决定谁来监控和若何监控；信息采集分析与检查评估系统是确保教学质地监控与保险体系运行的主要阵势和路线；信息响应与调控系统是把教学监控与质地保险体系中各子系统皆串联起来，一方面促使保险系统和质地程序系统的进一步完善，另一方面促使目的系统所树立的各名目的得以已毕。

完善由分担校长负责、教务处牵头、学院（部）为基础，各职能部门谐和配合的教学管制组织体系。加强教学管制队伍建造，优化组织机构，充实管制力量，提能手员教训和管制水平。建立健全教学管制规章轨制，加强对东谈主才培养进程的老例管制，确保教学使命的平方开展。科学制定各主要教学方法的质地程序和评估办法，明确教学质地程序体系的内容、目的与身分，络续完善和提高培植教学质地的长效机制。

学校相持实施日常教学及期初、期中、期末教学检查轨制。开学初要点对教师课程教学内容安排、程度经营编制质地以及审核步调等进行监测与调控，其主要内容包括教学内容与教学大纲的一致性、教学方法与技能的选拔等。学期中要点检查教师教学程度经营的执行情况和课堂教学质地。学期末要点检查教师教学程度经营的完成情况、课程考试命题、评卷和试卷分析质地等。教学检查轨制在表率教学顺次，提高教学质处所面发达了紧迫的作用。

（三）本科教学基本现象信息

学校爱好教学基本现象数据常态监测轨制建造，注重发达教学基本现象数据的疏导作用，基本建立了教学基本现象数据采集表率，造成了教学基本现象数据分析、响应轨制。如期开展数据采集使命，并注重对本科教学基本现象数据进行整理、分析，分析请问为学校提能手才培养质地和学校科学发展提供决策依据。

六、学生学习效果

（一）学生学习欣然度

学校相持每学年开展两次学生网上评教行为，2021—2022学年，本科生6905东谈主参与评教。

表6-1 2021-2022学年评教扫尾统计表

分数段

第一学期

第二学期

优（90及以上）

29.60%

27.19%

良（80-90）

61.40%

69.41%

中（60-80）

9.00%

3.40%

差（60以下）

0.00%

0.00%

评教扫尾自大，学生对课堂教学基本欣然。

（二）应届本科生毕业情况

2021-2022学年，学校共有3035名本科毕业生，3033名毕业生获胜毕业，毕业率99.93%，2991东谈主被授予学士学位，学位授予率98.55%。

表6-2 2022届毕业生情况一览表

序号

专科

学生东谈主数

毕业东谈主数

授予学位东谈主数

毕业率

授予学位率

1

材料成型及限制工程

18

18

18

100.00%

100.00%

2

财务管制

95

95

95

100.00%

100.00%

3

测绘工程

28

28

27

100.00%

96.43%

4

车辆工程

100

100

100

100.00%

100.00%

5

城乡缱绻

29

29

29

100.00%

100.00%

6

谈路桥梁与渡河工程

56

56

56

100.00%

100.00%

7

地舆信息科学

28

28

28

100.00%

100.00%

8

电气工程相配自动化

276

276

273

100.00%

98.91%

9

电子商务

82

82

82

100.00%

100.00%

10

电子信息工程

50

50

50

100.00%

100.00%

11

给排水科学与工程

16

16

16

100.00%

100.00%

12

工程管制

173

173

160

100.00%

92.49%

13

工程造价

92

91

90

98.91%

97.83%

14

工艺好意思术

26

26

26

100.00%

100.00%

15

告白学

30

30

30

100.00%

100.00%

16

国外经济与贸易

23

23

22

100.00%

95.65%

17

司帐学

259

259

256

100.00%

98.84%

18

机械电子工程

23

23

23

100.00%

100.00%

19

机械工程

36

36

36

100.00%

100.00%

20

机械假想制造相配自动化

217

217

214

100.00%

98.62%

21

计较机科学与本事

185

185

183

100.00%

98.92%

22

建筑环境与能源应用工程

23

23

23

100.00%

100.00%

23

交通工程

73

73

71

100.00%

97.26%

24

交通运输

113

113

112

100.00%

99.12%

25

金属材料工程

17

17

17

100.00%

100.00%

26

货仓管制

25

25

25

100.00%

100.00%

27

能源与能源工程

39

39

39

100.00%

100.00%

28

水利水电工程

44

44

43

100.00%

97.73%

29

通讯工程

67

67

66

100.00%

98.51%

30

投资学

22

21

21

95.45%

95.45%

31

土木匠程

494

494

485

100.00%

98.18%

32

荟萃工程

25

25

25

100.00%

100.00%

33

物联网工程

48

48

48

100.00%

100.00%

34

信息管制与信息系统

55

55

54

100.00%

98.18%

35

英语

82

82

82

100.00%

100.00%

36

自动化

66

66

66

100.00%

100.00%

共计

3035

3033

2991

99.93%

98.55%

（三）应届本科生劳动情况

我校2022届毕业生首次劳动东谈主数为1969东谈主，劳动率达到87.49%。

表6-3 2022届毕业生劳动情况统计表

（统计时候：2022年8月20日）

序号

专科称号

毕业东谈主数

劳动东谈主数

考研东谈主数

劳动率（%）

1

计较机科学与本事

185

87

47.03%

2

电子商务

82

62

75.61%

3

电子信息工程

50

35

70.00%

4

土木匠程

494

406

2

82.59%

5

工程管制

173

131

1

76.30%

6

机械假想制造相配自动化

217

192

2

89.40%

7

电气工程相配自动化

276

230

83.33%

8

交通运输

113

100

88.50%

9

建筑环境与能源应用工程

23

19

1

86.96%

10

信息管制与信息系统

55

43

1

80.00%

11

能源与能源工程

39

36

92.31%

12

城乡缱绻

29

23

1

82.76%

13

荟萃工程

25

9

36.00%

14

谈路桥梁与渡河工程

56

43

1

78.57%

15

工程造价

92

71

77.17%

16

司帐学

259

238

1

92.28%

17

交通工程

73

65

1

90.41%

18

车辆工程

100

94

1

95.00%

19

自动化

66

55

1

84.85%

20

机械工程

36

33

1

94.44%

21

水利水电工程

44

38

86.36%

22

财务管制

95

62

65.26%

23

材料成型及限制工程

18

17

94.44%

24

测绘工程

28

19

67.86%

25

英语

82

51

1

63.41%

26

地舆信息科学

28

21

1

78.57%

27

机械电子工程

23

23

100.00%

28

通讯工程

67

47

1

71.64%

29

金属材料工程

17

15

1

94.12%

30

告白学

30

8

26.67%

31

工艺好意思术

26

8

30.77%

32

货仓管制

25

17

68.00%

33

给排水科学与工程

16

12

75.00%

34

投资学

22

19

86.36%

35

物联网工程

48

15

1

33.33%

36

国外经济与贸易

23

14

60.87%

（四）用东谈主单元对毕业生欣然度

本学年学校通过电话回拜、造访单元及披发有观看问卷的阵势对2021年来我校招聘的部分单元进行有观看，用东谈主单元通过对毕业生专科修养、学习立异、奇迹修养、个东谈主特色、东谈主际智力及使命效绩等维度对我校2021年毕业生质地进行评价，96.44%的单元对我校已入职毕业生暗示欣然，总体欣然度如图1。

图1 用东谈主单元对毕业生欣然度

图2 奇迹修养有观看

图3专科修养有观看

图4 学习与立异有观看

图5 个东谈主特色有观看

图6东谈主际智力有观看

图7使命绩效有观看

2.用东谈主单元对学校东谈主才培养的建议

有观看扫尾自大，用东谈主单元在招聘时，相比垂青毕业生的空洞教训，包括学习智力、团队谐和智力、执行智力立异智力等。因此，用东谈主单元合计学校东谈主才培养需改进的方面主如果：强化专科实习实践方法、普及学生奇迹缱绻智力、加强立异智力培养和加强感情教训培养等。

图8用东谈主单元对学校东谈主才培养的建议

（五）体质测试达标率

2021—2022学年，我校慎重执行培植部、国度体育总局印发的《学生体质健康程序》(教体艺〔2007〕8号)及《〈学生体质健康程序〉实施办法》，积极开展体质健康达标测试，把柄培植部学生体质健康网数据发布，我校本科生参加体质测试的有11606东谈主，其中10005东谈主达标，占86.20%；艰深东谈主数为347东谈主，占2.98%；优秀东谈主数为6东谈主，占0.09%。

表6-4 各专科体质测试达标率

七、特色发展

（一）东谈主才培养智力方面

学校相持以一流本科培植为目的导向，以教改名目为抓手，藏身学校东谈主才培养需求，重内涵、求求实、广遮盖，推动开展系统化、纵深畛域改造筹商，，长远鼓动专科建造与科研名目的交融与立异，以切实全面提能手才培养智力，苦闷普及高等学投诚务社会经济社会发展的智力，全面加速创办省级一流本科培植学校络续加强专科建造。

本学年学校4个教改名目获批甘肃省高等培植教学效率培育名目，1个名目获批立异创业培植教学改造名目，8个名目获批甘肃省高等学校立异基金名目，3个名目获批甘肃省高校课程念念政示范名目。

（二）校企、校校合作方面

校企合工作关高等学校东谈主才培养模式的改造，事关企业的永恒发展，更关乎经济社会的可持续发展，是普及学校与企业中枢竞争力的势必要求。深化产教交融、产学研纠合、校企合作是高等培植改造发展的必由之路。校企合作大概造成校企合一、工学一体的东谈主才培养新机制，培养国度、企业急需的高教训应用型东谈主才，为社会经济持续健康发展提供有劲的东谈主力资源保险。

本学年学校与兰州交通大学国度大学科技园、京东物流等25家企业及单元进行合作，完善合作机制，深化合作内容，扩大合作畛域，提高合作水平，造成上风互补、互惠互利、合作共赢，在促进东谈主才培养、服务经济社会、已毕校企共同发展方面发达应有的作用。

学校与兰州资源环境奇迹本事大学、兰州石化奇迹本事大学、甘肃建筑奇迹本事学院、兰州当代奇迹本事学院和甘肃机电奇迹本事学院等学校进行合作，为学校的改造和发展注入新的期望与活力，提高办学智力和东谈主才培养水平。

八、需要措置的问题

2021—2022学年，学校把柄教学使命中以下三方面的问题，将接续深化教学改造。

（一）教学斥地条目方面

1.存在问题

学校部分教室使用年限已久，硬件斥地难以满足教学需求，聪敏化教学斥地遮盖较少。

2.措置措施及建议

学校将分期制定改造决策，把柄教室使用情况及教学要求将部分教室打造为聪敏教室或者多媒体教室，普及教师教学和学生学习的体验感，以期提高教学质地及东谈主才培养质地。

（二）师资队伍建造方面

1.存在问题

我校率领高度爱好教师队伍建造，本着建造一支数目足、教训高、结构合理且大概安妥培植教学和发展需要的教师队伍，我校出台了一系列加强教师队伍建造的文献，连年来学校教师队伍趋于雄厚且络续引进和培养优秀年青教师，然则学历头绪和骨干教师数目有待提高，教师锻真金不怕火契机较少。

2.措置措施及建议

进一步加强师资队伍建造，加大对教师队伍建造的参加力度，引进高头绪东谈主才，建立健全教师激励轨制。

（三）专科建造方面

1.存在的问题和不及之处

连年学校积极报告新专科，以促进校内学科交叉交融，进一步优化专科结构，苦闷建造新工科、新文科，刻下已初见见效，然则个别专科招生东谈主数逐年镌汰，劳动率有所下滑，提高了东谈主才培养老本，镌汰了学校内涵式发展的进程。

2.措置措施及建议

本着以社会需求为导向，服务于西北地区社会经济建造和社会发展的原则，并纠合我校发展缱绻总体目的和专科建造的实验情况，对市集东谈主才需求进行充分论证和调研，进一步优化专科建造。

附表

兰州博文科技学院2021—2022学年本科教学质地请问维持数据目次神秘顾客产品